{"id":64261,"date":"2023-01-30T17:27:38","date_gmt":"2023-01-30T16:27:38","guid":{"rendered":"https:\/\/primolevi.org\/?p=64261"},"modified":"2024-06-27T16:17:22","modified_gmt":"2024-06-27T14:17:22","slug":"laccompagnement-social-suivre-la-temporalite-de-la-famille","status":"publish","type":"ressource","link":"https:\/\/primolevi.org\/en\/ressource\/laccompagnement-social-suivre-la-temporalite-de-la-famille","title":{"rendered":"L\u2019accompagnement social\u00a0: suivre la temporalit\u00e9 de la famille\u00a0"},"content":{"rendered":"\n
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Au service social du Centre Primo Levi, le suivi ne peut \u00eatre dissoci\u00e9 de la temporalit\u00e9 des patients. Sans entendre et traiter les pr\u00e9occupations du quotidien, il sera difficile de travailler les places familiales, d\u00e9sarticul\u00e9es par la violence.<\/em><\/p>\n\n\n\n

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Comment se passe la prise en charge sociale d\u2019une famille au Centre Primo Levi ?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Elise Plessis<\/strong> : G\u00e9n\u00e9ralement, le suivi commence par un des membres de la famille ; ce n\u2019est qu\u2019au fil des rencontres que la prise en charge deviendra plus globale. Au d\u00e9but se pr\u00e9sente une pluralit\u00e9 de difficult\u00e9s, qui, au fur et \u00e0 mesure qu\u2019elles \u00e9mergent, vont \u00eatre abord\u00e9es et susciter une extension de l\u2019accompagnement en r\u00e9ponse \u00e0 un d\u00e9faut de prise en charge ailleurs. Lorsque celle-ci existe, nous sommes confront\u00e9s \u00e0 une multitude d\u2019acteurs sans qu\u2019il y ait de coordination entre eux. Dans un sens, cet \u00e9clatement pourrait refl\u00e9ter la dislocation des familles engendr\u00e9es par la violence. Comment peuvent-elles s\u2019y retrouver parmi toutes ces institutions ? Comment \u00e9changer aupr\u00e8s de tous ces interlocuteurs lorsqu\u2019on ne parle pas fran\u00e7ais ? La pr\u00e9sence d\u2019un interpr\u00e8te permet de faire circuler l\u2019information, de rendre compr\u00e9hensible et lisible une organisation, la prise en charge, de savoir qui s\u2019occupe de quoi, etc. L\u2019enjeu se situe donc dans cette liaison, pour \u00e9viter de renforcer la dissociation engendr\u00e9e par notre syst\u00e8me de prise en charge.<\/p>\n\n\n\n

Une fois ce travail de coh\u00e9rence amorc\u00e9,les difficult\u00e9s rencontr\u00e9espeuvent se formuler. Elles touchent en premier lieu le quotidien et la pr\u00e9carit\u00e9 dans laquelle se trouve la famille : manger, s\u2019habiller, se d\u00e9placer, amener ses enfants \u00e0 l\u2019\u00e9cole\u2026 Si on ne prend pas en compte cette r\u00e9alit\u00e9 du quotidien, de la vie \u00e0 l\u2019h\u00f4tel, des besoins premiers, on ne pourra pas traiter d\u2019autres aspects de la dynamique familiale par la suite.<\/p>\n\n\n\n

Olivier<\/strong> J\u00e9gou<\/strong> : En ce moment, je suis confront\u00e9 \u00e0 une famille qui a un probl\u00e8me de nuisibles dans l\u2019h\u00f4tel. Tant que ce probl\u00e8me demeurera, il sera impossible de travailler un projet d\u2019aide \u00e9ducative ou de soin. La m\u00e8re est obnubil\u00e9e par la question de pouvoir prot\u00e9ger ses enfants de ces conditions de vie, de pouvoir les nourrir dans des conditions d\u2019hygi\u00e8ne d\u00e9centes. Comment ne pas l\u2019\u00eatre ? Proposer de travailler autre chose \u00e0 ce stade ne peut pas \u00eatre entendu. C\u2019est se placer en d\u00e9calage avec ce qui est amen\u00e9 en entretien. En tant qu\u2019assistant social, si je n\u2019entends pas l\u2019angoisse de cette maman et am\u00e8ne des injonctions de soins, je suis \u00e0 c\u00f4t\u00e9 de l\u2019accompagnement.<\/p>\n\n\n\n

Comment faire pour \u00eatre dans cette \u00e9coute ?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

E.P<\/strong> : Etre attentif \u00e0 ce qui est d\u00e9pos\u00e9 est d\u2019autant plus important que ce sont parfois des choses compliqu\u00e9es \u00e0 formuler pour les patients. Peu de parents, par exemple, expriment que leurs enfants ont faim. Leur pudeur va plut\u00f4t les amener \u00e0 illustrer leur quotidien, \u00e0 expliquer comment ils distribuent les repas, la mani\u00e8re dont ils rationnent, ce qu\u2019ils donnent le soir. C\u2019est ensuite \u00e0 nous de saisir le besoin alimentaire, car on ne va s\u00fbrement pas demander \u00e0 br\u00fble-pourpoint s\u2019ils ont assez mang\u00e9. Cette forme d\u2019inquisition am\u00e8nerait une destitution de leur r\u00f4le de parent et renforcerait leur honte.<\/p>\n\n\n\n

O.J<\/strong> : L\u2019accompagnement social consiste \u00e0 amener tr\u00e8s progressivement des ouvertures, en tenant compte de l\u00e0 o\u00f9 en est la personne. Pour un p\u00e8re arriv\u00e9 seul avec ses enfants, j\u2019ai effectu\u00e9 des demandes d\u2019aides financi\u00e8res. Certaines ont \u00e9t\u00e9 accept\u00e9es, ce qui lui a permis d\u2019entrevoir des possibles. C\u2019est \u00e0 partir de l\u00e0 que d\u2019autres demandes ont \u00e9merg\u00e9, petit \u00e0 petit. Cela fait presque 7 ans qu\u2019il vit \u00e0 l\u2019h\u00f4tel avec ses enfants, qui ont donc grandi dans cet espace. Les questions de la promiscuit\u00e9, de la s\u00e9curit\u00e9 se posent. Elles n\u2019auraient jamais pu \u00e9merger si nous n\u2019avions pas commenc\u00e9 par le d\u00e9but.<\/p>\n\n\n\n

E.P<\/strong> : C\u2019est int\u00e9ressant que ces parents puissent v\u00e9rifier qu\u2019il existe des possibilit\u00e9s. \u00c7a ne veut pas dire que cela va s\u2019inscrire dans le temps, mais pour eux, c\u2019est une mani\u00e8re d\u2019\u00e9prouver une l\u00e9gitimit\u00e9<\/em>, m\u00eame limit\u00e9e. Les familles d\u00e9bout\u00e9es de l\u2019asile ont peu de marge de man\u0153uvre puisqu\u2019elles ne b\u00e9n\u00e9ficient plus des conditions mat\u00e9rielles d\u2019accueil et n\u2019ont pas connaissance de ce qui pourrait prendre le relais ou \u00eatre un peu soutenant. Si dans l\u2019imm\u00e9diat il n\u2019y a pas forc\u00e9ment d\u2019autres droits, nous pouvons, en tant qu\u2019assistants sociaux, saisir autre chose. Aussi instable que \u00e7a puisse \u00eatre, avec son aspect arbitraire, il n\u2019y a pas rien non plus. Malgr\u00e9 l\u2019incertitude, c\u2019est important d\u2019ouvrir d\u2019autres portes, sans avoir la garantie que les projets pourront \u00eatre r\u00e9alis\u00e9s. Malgr\u00e9 tout, cela place la personne dans l\u2019autorisation.  <\/p>\n\n\n\n

O.J<\/strong> : Il y a des suspens, des arr\u00eats, mais on sent au moins une mise en mouvement. Certains enfants, par exemple, ne sont finalement pas partis en camp scout, mais cela a montr\u00e9 aux familles que des perspectives existaient. Peut-\u00eatre que ce n\u2019\u00e9tait pas le moment mais cela ne veut pas dire qu\u2019on ne pourra pas y revenir.<\/p>\n\n\n\n

Et c\u2019est \u00e0 partir de cette mise en mouvement que vous pouvez travailler la place de chacun ?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

E.P<\/strong> : L\u2019\u00e9cole, par exemple, est un des lieux sur lesquels s\u2019appuyer pour amener \u00e0 ce que chaque membre d\u2019une famille puisse retrouver une place. L\u00e0 encore, notre travail est surtout d\u2019amener du lien entre les entit\u00e9s. De nombreux parents arrivent avec des questions parce qu\u2019ils ne connaissent pas notre syst\u00e8me scolaire<\/em> : les formulaires \u00e0 remplir \u00e0 la rentr\u00e9e, les papiers qui leur sont transmis au cours de l\u2019ann\u00e9e, les bulletins de notes \u00e0 signer… Ce fonctionnement n\u2019est pas forc\u00e9ment compr\u00e9hensible pour eux. Si l\u2019acc\u00e8s \u00e0 l\u2019\u00e9cole et notamment \u00e0 la cantine est de plus en plus entrav\u00e9, cela demeure malgr\u00e9 tout l\u2019une des seules institutions o\u00f9 il reste de l\u2019accueil.<\/p>\n\n\n\n

O.J<\/strong> : L\u2019interpr\u00e9tariat est aussi un \u00e9l\u00e9ment clef. Cela change tout lorsqu\u2019on peut s\u2019exprimer dans sa langue maternelle ! Comment r\u00e9habiliter les places de chacun lorsqu\u2019on fait appel \u00e0 son enfant pour traduire ? Est-ce vraiment \u00e0 un enfant de s\u2019adresser \u00e0 un adulte et de lui restituer ce qui ne va pas ? Utiliser ce moyen pour \u00e9changer renforce la d\u00e9structuration op\u00e9r\u00e9e par la violence, tout en biaisant le message que l\u2019on souhaitait transmettre. Donc, d\u00e8s que c\u2019est possible, je me d\u00e9place moi-m\u00eame aux r\u00e9unions scolaires.  Plus tard, au centre de soins, je restitue aux parents ce qui a \u00e9t\u00e9 \u00e9voqu\u00e9 aux r\u00e9unions avec l\u2019aide d\u2019un interpr\u00e8te. Cela leur permet d\u2019\u00eatre mis en situation. Il existe un \u00e9change o\u00f9 ils peuvent questionner, r\u00e9pondre. Ils sont mis devant leurs responsabilit\u00e9s en tant que p\u00e8re ou m\u00e8re devant l\u2019institution.<\/p>\n\n\n\n

Qu\u2019en est-il de la famille ?  Peut-on la penser globalement ou doit-on s\u00e9parer les accompagnements de chaque membre ?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

 O.J<\/strong> : C\u2019est la probl\u00e9matique de notre soci\u00e9t\u00e9 actuelle. Nous ne regardons que le sympt\u00f4me en le s\u00e9parant du reste ! Il est n\u00e9cessaire d\u2019avoir une vue plus globale. S\u2019int\u00e9resser \u00e0 un enfant qui va mal n\u2019a aucun sens si le chaos qui gravite tout autour de lui n\u2019est pas pris en compte. C\u2019est \u00eatre en-de\u00e7\u00e0 de la r\u00e9alit\u00e9.<\/p>\n\n\n\n

Effectuer une prise en charge globale, c\u2019est aussi remettre de la coh\u00e9rence dans cette r\u00e9alit\u00e9 morcel\u00e9e, y compris en termes de biographie. Ces familles ont beaucoup boug\u00e9 durant leur parcours d\u2019exil et en France. Nous connaissons leur trajet, par o\u00f9 ils sont pass\u00e9s\u2026 Nous les suivons depuis des ann\u00e9es aussi, ce qui nous am\u00e8ne \u00e0 \u00eatre ce fil rouge. Les institutions voient la famille \u00e0 un moment pr\u00e9cis, sur un probl\u00e8me particulier, d\u2019o\u00f9 l\u2019importance de lier les \u00e9l\u00e9ments les uns aux autres, de les rassembler pour ramener de l\u2019int\u00e9grit\u00e9.<\/p>\n\n\n\n

Propos recueillis par Marie Dani\u00e8s, r\u00e9dactrice en chef<\/p>\n\n\n\n

Source : <\/em>M\u00e9moires <\/em>n\u00b074<\/a><\/p>\n\n\n\n

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Au service social du Centre Primo Levi, le suivi ne peut \u00eatre dissoci\u00e9 de la temporalit\u00e9 des patients. Sans entendre et traiter les pr\u00e9occupations du quotidien, il sera difficile de travailler les places familiales, d\u00e9sarticul\u00e9es par la violence. Comment se passe la prise en charge sociale d\u2019une famille au Centre Primo Levi ? 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