20 et 21 janvier 2025 – 09h30 à 17h30 // 2 journées (7 heures)
Objectifs pédagogiques :
- Comprendre les paradoxes et mécanismes physiologiques et psychologiques de la douleur
- Identifier les signes de douleur et établir la différence avec les symptômes
- Améliorer le traitement clinique et l’accompagnement de la personne en souffrance.
Contenus :
Les expressions de la douleur
– Réflexion sur douleur physique/psychique et la souffrance, le passage de l’une à l’autre
– La douleur dans ce que son expression peut figer l’autre, comme si elle transmettait à l’autre la paralysie qu’elle entraine
– L’au-delà de la douleur : introduction à la notion de jouissance
Les fonctions de la douleur
– La douleur comme l’envers de la pensée, l’envers du silence.
– La douleur comme un symptôme, nécessité de la plainte.
– La douleur (physique) : conversion pour fuir une douleur psychique impensable
– Signal
– Faire-valoir
Les utilisations de la douleur
– La douleur recherchée par le bourreau, le sadique
– Sacrifice/rituel.
– Quel type de douleur par la suite pour la victime ?
– La douleur, signe de vie (automutilation, hautes performances sportives, etc…)
Faire avec la douleur ?
– Remettre en mouvement malgré la douleur.
– Faire mal à l’autre dans le traitement. Pourquoi ‘réveiller’ la douleur, ‘susciter ‘ la douleur? Comment le supporter.
– Douleur et récit/pensée
Douleur et exil
– Rupture de l’espace et rapport au corps
– Séparation et deuil : quel rapport avec la douleur ?
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