3 et 4 décembre 2025 – 14h
Objectifs pédagogiques :
- Comprendre les enjeux liés à la violence politique sur l’enfant et ses parents
- Penser la place de l’enfant au sein de sa famille
- Repérer les symptômes les plus fréquents dans le suivi des familles
Contenus :
La famille
- Organisation imaginaire, sociale et symbolique
- Les parents
- L’institution
- La prise en charge
Effet de la violence politique sur la famille et l’enfant
- Les fonctions parentales
- Le lien parents/enfants
- La transmission de génération en génération
- Les effets sur la scolarité de l’enfant
Impacts de l’exil sur la famille
- Ruptures de liens
- Places bouleversées
- Inhibition et angoisses liées au futur
L’importance du travail à plusieurs dans des situations complexes
- Au cœur du problème : l’apprentissage de la langue
- Entre les exigences institutionnelles et les difficultés individuelles, comment trouver le point d’équilibre ?
- Comment faire résistance à l’idée de l’exclusion comme solution aux problèmes de l’exil ?
- Les effets de la médicalisation de l’éducation
La question de la temporalité dans l’accompagnement des enfants en situation d’exil
Différences entre l’urgence subjective et les urgences institutionnelles
- La précarité sociale et son impact dans l’intégration à l’école : la honte de vivre
- Les manifestations de l’angoisse et ses diverses formes
PROGRAMME DE LA FORMATION
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