Stop à l’abandon administratif des réfugiés et de leurs familles
En 2022, 56 179 personnes exilées ont obtenu le statut de réfugié en France. Malgré une ...
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Mission Sous l’autorité de la directrice du centre de soins et dans le cadre ...
Ateliers de pratique artistique avec Clowns Sans Frontières
Clowns Sans Frontières France est une association artistique et humanitaire qui intervient en France ...
L’effet grappe et la séparation au sein des familles
Le raisin vert de la parole par quoi l’enfant reçoit trop tôt ...
Jouer malgré tout
Let the Children Play !Ellos tienen que jugarCarlos Santana Instituteur puis psychologue clinicien, co-fondateur ...
Marcher : comment ? pourquoi ? pour qui ?
Cette réflexion tente de rendre compte d’une expérience dans un Institut d’É...
Les enfants et la demande d’asile
Entretien avec Aurélia Malhou, juriste au Centre Primo Levi. Comment se passe la demande ...
Apprendre une autre langue
Il est communément admis que la plasticité neurologique des enfants leur permet d’apprendre ...
Classe UPE2A : quelles fonctions de l’école pour les enfants exilés ?
Entretien avec une professeur et coordinatrice de classe UPE2A au collège, qui au-delà ...
Les centres maternels : dispositifs de prévention précoce et lieux ressources L’exemple de la Chrysalide
Lorsque que le centre mère-enfant (CME) La Chrysalide, véritable enveloppe contenante, s’allie à ...
Asile et immigration : une surenchère sécuritaire alarmante
Communiqué commun dont le Centre Primo Levi est signataire Les organisations signataires dénoncent la ...
Cour nationale du droit d’asile : sur la voie de la « psychophobie institutionnelle »
Tribune publiée sur Médiapart Par une décision du 14 février 2023, la Cour ...